掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動、并且能直接與專業(yè)老師進行交流、解答。
辨析題:首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
1.我們在制定教育目的時,既要考慮社會需要,又要考慮人的自身發(fā)展需要。
2.教育規(guī)律是指教育內部各因素之間的本質的必然的聯系。
簡答題
3.體育有哪幾方面的具體任務?
4.什么是教育目的?什么是培養(yǎng)目標?
5.教育目的的社會本位論的基本觀點是什么?
論述題
6.試述馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的主要內容。
參考答案:
辨析題
1.答案:正確。社會需要與人的自身發(fā)展是辯證統(tǒng)一的。一方面,教育總是按社會的需要來培養(yǎng)人,人的自身發(fā)展離不開社會的需要;另一方面,社會是由個體的人組成的,社會需要并不排斥個人自身興趣、愛好、才能的發(fā)展,因此制定教育目的應反映出社會需要和個體發(fā)展之間的辯證統(tǒng)一關系。
2.答案:錯誤。此說法不全面。教育規(guī)律既包括教育內部各因素之間的本質的聯系,也包括教育與其他事物之間的必然聯系,如教育與社會政治、經濟的關系等。
簡答題
3.答案:增強學生體質,具體包括:(1)促使學生正常發(fā)育和身體各器官機能發(fā)展,全面發(fā)展學生身體素質和人體基本活動能力,提高適應環(huán)境的能力;(2)向學生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基零技能;(3)通過體育,對學生進行思想品德教育。
4.答案:教育目的是培養(yǎng)人的質量規(guī)格標準,是對受教育者的一個總的要求。培養(yǎng)目標一般指教育目的在各級教育機構的具體化。
5.答案:教育目的應根據社會要求來確定,教育目的除社會要求外,無其他目的,教育結果只能以社會效率加以衡量。
論述題:
6.答案:1.人的全面發(fā)展的涵義是指人的勞動能力即智力和體力的全面協調發(fā)展,即腦力勞動和體力勞動的結合,當然,也包括道德的發(fā)展;舊式分工造成人的片面發(fā)展;機器大工業(yè)生產為人的全面發(fā)展提供了基礎和可能;社會主義制度是實現人的全面發(fā)展的社會條件,教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。
2.美育能促進教育目的實現,促進學生德智體全面發(fā)展。
(1)美育可以促使學生共產主義道德品質的形成,它對于培養(yǎng)學生高尚的道德情操,陶冶心靈,樹立正確的世界觀具有特殊的功效。
(2)美育能促進學生智力發(fā)展,擴大租加深他們對客觀現實的認識。
(3)美育具有怡情鍵身作用,增進身心健康,促進體育。
成考倒計時
立刻定制專屬提升方案
未經授權不得轉載,如需轉載請注明出處。
轉載請注明:文章轉載自 其它本文關鍵詞:
陜西成考網申明:
(一)由于各方面情況的調整與變化本網提供的考試信息僅供參考,敬請以教育考試院及院校官方公布的正式信息為準。
(二)本網注明信息來源為其他媒體的稿件均為轉載體,免費轉載出于非商業(yè)性學習目的,版權歸原作者所有。如有內容與版權問題等請與本站聯系。聯系方式:郵件429504262@qq.com
上一篇:2020年陜西成考專升本《教育理論》練習題及答案12
下一篇:2020年陜西成考專升本《教育理論》練習題及答案14
關注公眾號
服務時間08:00-24:00免費課程/題庫
微信掃一掃